对于小学生的家长和老师来说，怎样调动孩子的学习热情是一项十分重要的任务。这里让我们分享一个有趣的教学案例——“大青树下的小学教案”。
这是一堂小学一年级的语文课。教学目标是学会认字及认识字音，掌握一、二、三的笔画，学会写一、二、三。在掌握这些基础知识的同时，也希望学生能够培养观察能力、联想能力和记忆能力。
教学开始后，老师带领学生们围着一棵大青树做游戏。首先，老师让学生们观察大青树，并较真地发问：“大青树的树干有几节？”接下来，老师又抛出新的问题并让学生们继续寻找答案。这样的环节不但能够让学生们放松，感受大自然，而且能够培养他们的观察能力和联想能力。
随后，老师带领学生们查找树干上的「一、二、三」字。让学生尝试拍出字的音节，解释字的意思，并利用幼儿园和家庭教育中已经学到的知识进行联想，神奇的一幕发生了——学生们自动地把那些孤零零的笔画组合成一个个字，写得纷纷卡卡地，甚是可爱。
这种充分调动孩子学习兴趣的教学方式，不但能够让孩子们的压力减轻，而且能够使他们更加深入理解知识，从而更好地掌握学习方法。如果你也是一位小学生的家长或老师，为了更好地激发孩子们的学习热情，也不妨尝试这样的“大青树下的小学教案”呢？